教育部基础教育司司长吕玉刚:“竞争”这个词在义务教育领域要慎用

在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者问时表示,“‘竞争’这个词在我们义务教育领域要慎用,当然我们鼓励每个学校都要把自己的学校办出水平、办出特色,不管哪个学校都要努力提高自己的办学水平。”

“双减”政策出台之后,如何避免部分学校利用课后服务或者晚自习时间超纲超前教学,增加学生的负担?吕玉刚表示,做好课后服务工作,要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。特别是结合学校的办学特色,学生的学习和成长需求,充分调动教师的积极性和创造性,积极开发设置丰富多彩的活动项目,切实增强吸引力和有效性。“课后服务时间内,应指导学生认真完成作业,对学习有困难的,应给予帮扶、答疑、指导,对学有余力的学生,要拓展他的学习空间。要坚决禁止将课后服务变成集体的学科教学或者补课,如果出现这类问题,教育部门要严肃查处。”

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